پاورپوینت آشنایی با روانشناسی تجربی در 33 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

فهرست مطالب

چکيده

آغاز روان‌شناسی علمی

رویکردهای گوناگون در روان‌شناسی

روان‌شناسی تجربی چیست؟

معایب و محاسن روش تجربی

رشته های علم روانشناسی

پژوهش در روانشناسی تجربی

آزمون های روان سنجی

نتیجه‌گیری

 

بخشی از متن

چکیده

در این مبحث به تعریف روان‌شناسی تجربی خواهیم پرداخت. سپس به بیان مختصری از تاریخچه‌ی آن اشاره خواهد شد. بعد از آن به شکل‌گیری برخی مکاتب روان‌شناسی خواهیم پرداخت و سپس و در نهایت به محاسن ومعایب آن اشاره خواهیم کرد.

امروزه، روان‌شناسي آزمايشي به‌عنوان رشته‌اي از علم روان‌شناسي و در ارتباط نزديك با زيست‌شناسي، فيزيولوژي، نورولوژي و ... مطرح مي‌شود. در اين نوع روان‌شناسي، مباحث ويژه‌اي مانند ادراك، حافظه، انگيزش و يادگيري با استفاده از روش آزمايش، در شرائط كنترل‌شده‌ي آزمايش‌گاهي مورد مطالعه قرار مي‌گيرد. گر‌چه روان‌شناسی آزمایشی (تجربی) در مقایسه با سایر علوم تاریخچه‌ی کوتاه‌تری دارد و هنوز مراحل نوزادی خود را در این مدّت سپری می‌کند ولی روش‌های آزمایشی که مطرح می‌کند در طبقه‌بندی افراد از لحاظ دقّت، هوش، شنوایی، بینایی و .... مفید و مؤثّر است.

اگر در آن زمان قلمرو روان‌شناسی آزمایشی محدود به موضوع‌هایی نظیر احساس و ادراک، یادگیری و حافظه بود امروزه وضعیّت کاملا ً تغییر کرده است و قلمرو پژوهش در روان‌شناسی آزمایشی بسیاری از موضوع‌های روان‌شناختی نظیر روان‌شناسی اجتماعی،‌روان‌شناسی محیط و غیره را در‌برمی‌گیرد.

روش. كاربرد روش آزمايش معيار علم روان‌شناسي به‌عنوان يك علم مستقل است كه ابتدا توسّط ويلهلم وونت در اوّلين آزمايش، به‌عنوان يك روش علمي، به‌منظور بررسي روابط موجود ميان متغيّرها و ردّ و قبول فرضيّه به‌كار برده مي‌شود آزمايش‌گاه روان‌شناسي در سال 1879 به‌كار برده شد. پس از تحوّل و پيش‌رفت اين علم، با انقلاب رفتارگرايي در روان‌شناسي و رويكرد گشتالت، از اين روش براي مطالعه‌ي رفتار موجود زنده و تفكّر به‌عنوان كنش مغز استفاده‌ي بسيار شده است. اگرچه موضوع روان‌شناسي به‌مراتب پيچيده‌تر از موضوع ساير علوم طبيعي است و برخي پديده‌هاي رواني را نمي‌توان با روش آزمايش مطالعه كرد، ولي انجام مطالعات منظّم و استفاده از آزمون‌هاي روان‌سنجي معتبر در روش باليني، در شرائط كنترل‌شده نيز يك روش آزمايشي است كه برخي آن‌را "روش تجربي" ناميده‌اند. به همين دليل به‌نظر برخي از روان‌شناسان اين روش را از روش آزمايش و روان‌شناسي آزمايشي متمايز مي‌دانند. امروزه بر اساس نظريّه‌ي اخبار و پردازش اطّلاعات، مباحث روان‌شناسي شناختي با استفاده از دستاوردهاي علوم اعصاب (نوروساينس) در چارچوب روان‌شناسي آزمايشي مورد مطالعه قرار مي‌گيرد. در اين ديدگاه روان‌شناسي آزمايشي به‌عنوان زيرمجموعه‌اي از علوم اعصاب، در كنار روان‌شناسي زيستي، روان‌شناسي فيزيولوژيك، نوروپسيكولوژي، سيبرنتيك و ... مطرح مي‌شود كه موضوع آن رفتار و تفكّر به‌عنوان كنش عصب مركزي و مغز است.

پاورپوینت آسیب شناسی کودکان خیابانی در 42 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

فهرست مطالب

مقدمه

کودک خیابانی کیست؟

4 گروه مختلف کودکان خیابانی

قوانین مربوط به کار کودک در ایران و جهان

فعالیت جهانی برای کودکان خیابانی

تاریخچه ی سامان دهی کودکان خیابانی در ایران

آمار کودکان خیابانی

تحقیقات در مورد کودکان خیابانی ایران

علل فرار کودکان

مشاوره با کودکان خیابانی

روش های مختلف ارزیابی روانی

 

بخشی از متن

مقدمه

همه ی ما هر روز در معابر و خیابان ها شاهد حضور کودکانی هستیم که با ظاهری ژولیده و غبارآلود با دسته های گل، اسباب بازی، دست مال برای پاک کردن شیشه ی ماشین و.. . به طرف انبوه ماشین ها حرکت می کنند تا شاید فقط یک یا دو ماشین با چانه زدن گلی بخرند و دست مالی بر روی شیشه ی ماشینی کشیده شود. گاهی این کودکان متکدی و دست فروش را روی پل عابر پیاده، کنار پیاده رو و یا سایر مکان های پر رفت و آمد، به گونه های متفاوت می بینید.

این عارضه منحصر به کشور ما نیست. از کوچه های غبارآلود افعانستان تا خیابان های پر زرق و برق نیویورک این پدیده ی شوم وجود دارد و به نام کودک خیابانی شناخته شده است؛ معمول ترین آسیب اجتماعی که تقریبا نتایج یک سان و مشابهی دارد.

برابر برآورد سازمان جهانی «دفاع از حقوق بشر»، در حدود 100 میلیون کودک در سراسر جهان در خیابان کار و زندگی می کنند. آن ها برای زنده ماندن به کارهای گوناگون از جمله: گدایی، فروشندگی ( سیگار، میوه، گل و روزنامه و.. .) بزه کاری و تن فروشی مشغول هستند. بخشی از آن ها با خانواده های شان ارتباط دارند و بخش دیگر یا از خانه فرار کرده اند و یا این که توسط خانواده به دلیل مشکلات مالی رها شده اند. این کودکان در پارک ها، خرابه ها و یا زیر پل ها می خوابند. تعداد زیادی از آن ها به مواد مخدر معتاد هستند و گاهی از موادی استفاده می کنند که به آن ها آسیب های مغزی ماندگار وارد می کند. برابر کنوانسیون جهانی حقوق کودک، تمامی کشورهایی که آن را امضا کرده اند، وظیفه دارند سلامت فیزیکی، روانی، اخلاقی و اجتماعی کودکان را تضمین کنند.

پاورپوینت اصول، مبانی و کلیات حقوق اداری در 165 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

فهرست مطالب

نظريه ي "پنجره هاي شکسته"

رابطه مستخدم با سازمان مبتنی بر کدام تاسیس حقوقی است؟

تعریف مامور دولت

شخصیت حقوقی

اختيار و مسئوليت

تفاوتهاي اهليت و صلاحيت

انواع اشخاص حقوقی

انواع مختلف شرکت های تجاری

شرکت سهامی

شرکت با مسئولیت محدود

شرکت تضامنی

شرکت مختلط غیر سهامی

شرکت مختلط سهامی

شرکت نسبی

شرکت تعاونی تولید و مصرف

حقوق و تکالیف اشخاص حقوقی

اقامتگاه

اقسام اقامتگاه

نوع و محل اقامتگاه كاركنان دولت کدام است؟

اقامتگاه كاركنان دولت(ماده1007 قانون مدني)

تفويض اختيار و وكالت

چند نكته در خصوص تفويض اختيار

تفاوتهاي تفويض اختيار و وكالت

تعریف قانون در مفهوم خاص

انواع قانون

تعریف قانون در مفهوم عام

زمان لازم الاجرا شدن قانون

روزنامه رسمي کشور

مطالب قابل درج در روزنامه رسمی

عطف به ما سبق نشدن قوانين

جرم چيست؟

اعتبار  و ارزش کپی؟

اعتبارگواهي برابر اصل؟

اعتبار اثر انگشت؟

مراجع صدور گواهي برابر اصل

انواع گواهي برابر اصل

تعريف ابلاغ

انواع ابلاغ

ابلاغ واقعي

ابلاغ قانوني

اهميت ابلاغ راي

متهم كيست و چه تفاوتي با مجرم دارد

تخلف اداری و فساد اداري چیست؟

تخلف انتظامی چیست؟

انواع مسئوليت حقوقی

مسئوليت مدني

مسئوليت كيفري

نحوه ی تشكيل هيات ها 

سازمان هاي مشمول قانون رسيدگي به تخلفات اداري

تركيب اعضای هيات ها

شرايط انتخاب اعضا

نحوه ی بركناري اعضا 

چگونگي شروع به رسيدگي 

چگونگي قطعی شدن آرا هیات

جرائم مالی توسط كاركنان و كارمندان دولت

انواع تخلفات اداري در ماده 8  قانون

بکارگیری اتباع بيگانه

بكارگيري افراد بازنشسته در وزارتخانه‌ها، مؤسسات دولتي

اشتغال بازنشستگان

اشتغال بازنشستگان در دانشگاه ها

مسئولیت مدنی دارندگان وسائل نقلیه موتوری زمینی در مقابل شخص ثالث

اختلاس

جرائم در حكم اختلاس

تصرف غيرقانوني

ماده89 آيين نامه مالي و معاملاتي دانشگاه

مصاديق تصرف غيرقانوني

مجازات مسئولين مطلع

افشاي اسرار و اسناد محرمانه اداري

سرپيچي از اجراي دستورهاي مقامهاي بالاتر در حدود وظايف اداري

حدود تبعيت مامور در قانون مجازات اسلامي

حدود تبعيت مامور از آمر قانوني

رشوه

آئین نامه پیشگیری و مبارزه با رشوه در دستگاه­های اجرایی

همكاري پزشكان با در مانگاه ها

تبانی در معاملات دولتي

اخذ پورسانت

غيبت غير موجه به صورت متناوب يا متوالي

سو استفاده از مقام و موقعيت اداري

منع‌مداخله وزراء و نمايندگان مجلس و كارمندان دولت در معاملات دولتي

کارکنان دولت و ممنوعیت‌های تجاری

سهامدار بودن کارکنان دولت در شرکت خصوصی

آسیب شناسی قانون منع‌مداخله كارمندان دولت در معاملات دولتي

جدول خلاصه محدودیت های کارکنان دولت در شرکت ها

مجازات ها

هيات عالي نظارت

 

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " اصول، مبانی و کلیات حقوق اداری "  می باشد که در حجم 165 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد. پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

پاورپوینت بررسی کودکان کار در 28 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

فهرست مطالب

مقدمه

وضعیت کودکان کار در جهان

تعریف کودک کار

آمار کودکان کار در ایران

آشنایی با حقوق جهانی کودکان کار

حقوق کودکان کار بر اساس قانون کار

آمار در خصوص کودکان کار چه می‌گوید؟

پراکندگی کودکار کار در شهر تهران ( مطالعه موردی)

قانون حمایت از کودکان و نوجوانان

 

بخشی از متن

مقدمه

نگاه خسته و صورت های زرد با رگه هایی از شلاق های آفتاب گرم طاقت فرسای تابستان کودکانی توجهم را جلب کرد که به نظر می رسید به زحمت خود را برای کسب چند سکه که قرار است نان شب آنها و گاه خانواده ای چند نفری را تامین کند، می کشند. بسته های حاوی آدامس یا پاکت های رنگارنگ فال حافظ که می شد بادبادکی زیبا در دستان این کودکان مظلوم باشد. دستمال های آلوده که رد دوده های هزاران خودرو بر روی آنها مشهود است فاصله آنها از کودکی که حق مسلم آنهاست را نشان می دهد. نگاه های پر حسرت این کودکان به خودروهایی که همسن و سالانشان با ناز بر صندلی آنها تکیه زده اند دل هر رهگذری را به درد می آورد. گاه صدای قهقهه آنها همراه با دویدن در چهارراه هایی که میتواند گذرگاه مرگ آنها باشد بیانگر این است که کودک درونشان لحظاتی هر چند کوتاه ظهور و بروز می کند. اما ناسزاگویی برخی عابران در رویارویی با آنها زنگ هشداری است که همه از آن غافل هستند، چرا که می تواند آرام آرام کینه ای را در دل این کودکان نقش کند که بستری برای حرکت به سمت انواع بزهکاری در انتقام از این نوع رفتارها باشد.

وضعیت کودکان کار در جهان

در جهان ۲۵۰ میلیون کودک کار وجود دارد که بیش از سه چهارم تا ۹۰ درصد از آنها در کشورهای مختلف در حال رشد بوده و در خیابان کار می‌کنند، اما در خانه زندگی می‌کنند و نان‌آور خانه هستند. طبق آمار سازمان جهانی کار ۱۲۰ میلیون‌ نفر از 250 میلیون کودک کار، وارد بازار کار شده و مشغول به کار تمام‌وقت هستند و ۱۳۰ میلیون کودک دیگر به صورت پاره وقت کار می‌کنند که اغلب آنها پسر هستند. همچنین براساس تخمین‌های جدید این سازمان از این تعداد ۱۲۲.۳ میلیون کودک در منطقه آسیا و پاسیفیک، ۴۹.۳ میلیون نفر در آفریقا و ۵.۷ میلیون کودک در آمریکای لاتین و کارائیب زندگی می‌کنند. به این ترتیب، بیشترین کودکان کار در آسیا زندگی می‌کنند.

پاورپوینت آسیب های اجتماعی و پیشگیری از آنها در 33 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

فهرست مطالب

آسیب اجتماعی چیست؟

انواع اسیب های اجتماعی

عوامل مؤثر در ایجاد آسیب های اجتماعی

تعریف و هدف های آسیب شناسی

موضوعات مورد بحث در آسیب شناسی اجتماعی

گونه شناسی آسیب های اجتماعی

اهمیت آسیب شناسی اجتماعی

شیوه عمل آسیب شناسی اجتماعی

 

بخشی از متن

آسیب اجتماعی چیست؟

آسیب های اجتماعی به دسته ای از نابسامانی ها و ناهنجاری های رفتاری افراد یک جامعه چه بصورت فردی و یا جمعی  اطلاق می شوند که ریشه در بی نظمی ها، کژکارکردی های پدیده های اجتماعی و پیامدهای نامطلوب آنها دارد.این آسیب ها غالبا باعث رنجش روانی، جسمی و مادی اقشار خاص و آسیب پذیر جامعه می شوند.و همچنین می توان گفت که : به هر نوع عمل فردی یا جمعی گفته می شود كه در راستای اصول اخلاقی و قواعد عام عمل جمعی یا غیررسمی جامعه محل فعالیت كنشگران قرار نمی گیرد و در نتیجه با منع قانونی و یا قبح اخلاقی و اجتماعی روبه رو میگردد.

تحلیل و بررسی تشخيص هويت در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

مقدمه

مزاياي روش‌هاي مولكولي‌ غيرقابل انكار است‌

مجرمين زير ذره‌بين قانون‌

تاریخ تشخیص هویتها

چطور رمز هویت شناسی كار می كند؟

راز هويت در چشم

مزایا و معایب

بیومتریک 

سیستم های بیومتریک

سیستم های تایید وتعیین هویت مبتنی بر اثر انگشت

طبقه بندی اثر انگشت

استخراج ویژگی های موجود در اثر انگشت

تطبیق اثر انگشت

فناوری RFID (تشخیص هویت رادیویی)

شناسايى

تصديق هويت

اثر انگشت‏ 

عنبيه چشم‏ 

اسكن چهره‏ 

صدا

منابع 

 

قسمتی از متن

مقدمه
هويت، مجموعه صفات و مشخصاتي است كه فردي را از افراد ديگر يا شيئي را از اشياي ديگر متمايز مي‌كند. در هر عصري از زندگي اجتماعي بشر متناسب با نيازها و امكانات همان دوره تعيين هويت افراد مورد توجه بوده و روش‌هاي علمي خاص براي تشخيص هويت، متداول بوده است.
از روش‌هاي قديمي تشخيص هويت مي‌توان به داغ كردن بدن با فلز گداخته اشاره كرد. به اعتقاد سرهنگ فخرز در قديم به منظور تنبيه و نيز تشخيص هويت‌ مجرمان حرفه‌اي، روي كتف و گونه يا پيشاني آنها با فلز گداخته علامت مي‌گذاشتند، در فرانسه روي شانه راست محكومين به زندان موقت با اعمال شاقه، علامت T و محكوميت به زندان دائم با علام TP و محكومين جرم جعل را با علامت TPF با فلز گداخته علامت‌گذاري مي‌كردند. امپراتوران روم باستان هم براي مشخص كردن افراد جنايتكار و اسيران از ساير اقشار جامعه، پيشاني اسيران و بردگان را با حرف‌ S و قاتلين را با حرف M داغ مي‌كردند...

بررسی مسئولیت اجتماعی؛ اخلاقیات فراسازمانی در 9 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

مسئولیت اجتماعی؛ اخلاقیات فراسازمانی

عملکرد و موفقیت سازمان 

اخلاق و اخلاق کار 

نظریه‌های اخلاق و مسئولیت اجتماعی 

مسئولیت اجتماعی 

آثار مثبت رعایت مسئولیت اجتماعی بر عملکرد و موفقیت سازمان 

افزایش مشروعیت سازمان و اقدامات آن 

التزام اخلاقی در توجه به اهمیت ذی‌نفعان 

افزایش درآمد، سودآوری و بهبود مزیت رقابتی 

استفاده از مزایای چندگانگی 

کاهش هزینه های ناشی از کنترل 

بهبود روابط، افزایش جو تفاهم و کاهش تعارضات 

افزایش تعهد و مسئولیت پذیری بیشتر کارکنان 

نتیجه گیری 

منابع 

 

قسمتی از متن

مسئولیت اجتماعی؛ اخلاقیات فراسازمانی

بسیاری از رفتارها و اقدامات مدیران و کارکنان، متأثر از ارزشهای اخلاقی بوده، ریشه در اخلاق دارد. عدم توجه به اخلاق کار در مدیریت سازمانها، در جوامعی مانند ایران که از یک سو دارای ارزشهای اخلاقی غنی بوده، از سوی دیگر با کشورهای پیشرفته فاصله قابل توجهی دارند،    

بسیاری از رفتارها و اقدامات مدیران و کارکنان، متأثر از ارزشهای اخلاقی بوده، ریشه در اخلاق دارد. عدم توجه به اخلاق کار در مدیریت سازمانها، در جوامعی مانند ایران که از یک سو دارای ارزشهای اخلاقی غنی بوده، از سوی دیگر با کشورهای پیشرفته فاصله قابل توجهی دارند، می‌تواند معضلاتی بزرگ برای سازمانها به وجود آورد. به علاوه با افزایش انتظارات اجتماعی از سازمانها، جوامع نسبت به مسائلی مانند محیط زیست ، حقوق زنان، کودکان، اقلیتها، معلولان، برابری استخدام و کاهش نیروی انسانی، حساس‌تر شده‌اند. بی‌توجهی سازمانها به این حقوق و عدم رعایت اصول اخلاقی در برخورد با ذی‌نفعان بیرونی، می‌تواند مشکلاتی را برای سازمان ایجاد کند و مشروعیت سازمان و اقدامات آن را موردپرسش قرار داده، در‌نتیجه سود و موفقیت سازمان را تحت تأثیر قرار دهد. اخلاق کار ضعیف، بر نگرش افراد نسبت به شغل، سازمان و مدیران موثر بوده، می‌تواند بر عملکرد فردی ، گروهی و سازمانی اثر بگذارد...

تحقیق جامع با عنوان شیشه در 86 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

فصل اول : پیشینه تحقیق

چکیده

تاریخچه شیشه

مصارف و جنبه‌های اقتصادی

فصل دوم : تئوری های شیشه سازی

تئوری گلداسمیت

تئوری زاکاریاسن

تئوری سان

تئوری راوسون

فصل سوم : خواص فیزیکی شیشه ها

ویسکوزیته

دما

آنیل یا بازپخت

تفاوت ها و شباهت های آنیل و تمپر

تمپر کردن

انبساط حرارتی در شیشه ها

فصل چهارم : ترکیبات سازنده شیشه

مواد اوليه شيشه

ترکیبات شیشه

گداز آورها

تثبیت کننده ها

تصفیه کننده ها

افزودنی های دیگر شیشه

دو نمونه از ترکیبات منجر به تولید شیشه

فصل پنجم : تولید شیشه

تولید شیشه

ترکیب شیشه

درجه حرارت

همگنی و یکنواختی مواد

انواع کوره های ذوب

کوره های مداوم

کوره های الکتریکی

شکل دادن شیشه

روش شکل دادن شیشه های تخت

روش فورکالت

روش کولبرن

روش شناوری

روش های شکل دادن شیشه های مظروف

روش دمش – دمشی

روش پرش – دمشی

روش vello

روش های شکل دهی الیاف

تابکاری

فصل ششم : انواع شیشه

انواع شیشه

شیشه جام

انواع بطری

الیاف شیشه‌ای

شیشه‌های بلور

شیشه‌های سرب‌دار

کریستال

اشتراس

فلینت

شیشه ضد پرتوها  

شیشه جاذب نوترون

شیشه شفاف در مقابل IR

شیشه ضد اسید فلوئوریدریک

شیشه های ایمنی

شیشه های چند لایه

شیشه های چاپدار و رفلکتیو

شیشه های ضد ضربه . ضد عبور . ضد اغتشاش . ضد انفجار

شیشه – اسپایدر

شیشه های خودرویی

شیشه های خم

شیشه ضد آتش (پیرکس)

شیشه مسطح

شیشه دوجداره (مضاعف)

شیشه نشکن

شیشه ضد گلوله

شیشه انعکاسی (بازتابنده)

شیشه سکوریت

چه شيشه هائی بايد سکوريت شوند؟

مراحل ساخت شیشه های سکوریت

مزایای استفاده از شیشه سکوریت

موارد استفاده از شیشه سکوریت

سایر محصولات

فصل هفتم :شیشه های تجاری

شيشه قليایي

شیشه سیلیکا

روش های تولید شیشه های شفاف سیلیکا

شیشه های دوتایی SiO2-R2O  

شیشه های دو تایی SiO2- RO  

شیشه های سه تایی SiO2-R2O-RO .

شیشه های بوراتی یا بروسیلیکاتی

شيشه آهک سوددار

شيشه‌هاي ويژه

شیشه های فسفاتی

شیشه های ژرمانیتی

شیشه های سربی

منابع تامین سرب

تولید شیشه های رنگی

رنگ های شناخته شده شیشه ها 

مواد معدنی، کلید رنگ کردن شیشه ها

شیشه سرامیک ها

شیشه دست ساز یا شیشه فوتی

منابع

 

قسمتی از متن

شیشه جسمی است شـفـاف که نور به خوبی از آن عبور می کند و پشت آن به طور وضوح قابل رویت است.شیشه به دلیل آرایش اتمی ملکولی خاص خود حالت جامد دارد ولی بر خلاف دیگر جامدها بلوری است. این حالت هنگامی رخ می‌دهد که ماده مذاب تشکیل دهنده شیشه قبل از رسیدن به دمای خاصی به سرعت سرد می‌شود .با وجود هزاران فرمول جدید شیشه که طی 30 سال گذشته بوجود آمده ، درخور توجه است که هنوز مانند 2000 سال پیش ، 90 درصد تمام شیشه‌های جهان از آهک ، سیلیس و کربنات سدیم تشکیل یافته‌اند .کمتر عنصری را در جدول عناصر می توان یافت که از آن شیشه به دست نیاید ولی سه ماده کربنات دو سود ، سنگ آهک و سیلیس مواد اصلی تشکیل دهنده شیشه می باشند .در طی سالیان دراز در ترکیبات اصلی شیشه تغییرات کمی بوجود آمده است و تغییرات مهم در ترکیبات فرعی ، پدید آمده است .ترکیبات اصلی عبارتند از: ماسه ، آهک و کربنات سدیم .

هر ماده خام دیگر ، جزء ترکیبات فرعی تلقی می‌شود، هرچند که بر اثر استفاده از آن ، نتایج مهمی بدست آید. مواد شیشه ساز مورد تایید موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران عبارتند از سیلیس ، دی اکسید بور ، پنتا اکسید فسفر که از هـر یک به تنهایی می توان شیشه تهیه کرد . شیشه‌های معمولی که در زندگی روزمره بکار می‌روند، عمدتا شامل سیـلیس ، کربنات کلسیم ( یا آهک ) و کربنات سدیم و زغال کک است ( گاهی از فلدسپار و دولومیت نیز استفاده می‌شود ). معمولاً این مواد را به صورت پودر یا دانه‌هایی به قطر 0.2 تا 2 سانتی‌متر ، مصرف می‌کنند. البته برای تهیه شیشه‌های مرغوب و کریستال ، از سیلیس تقریبا خالص (کوارتز) استفاده می‌شود. در شیشه‌های معمولی حدود ½ درصد آلومین و 0.08 درصد اکسید آهن نیز وجود دارد. برای ساخت شیشه ، مراحلی وجود دارد که باید طی شود تا مواد اولیه شیشه به محصولی با کیفیت و قابل قبول تبدیل شود. اما در طی ساخت شیشه ، ظرافت‌هایی وجود دارد که بهتر است آنها را در یک کارخانه تولید شیشه مشاهده کرد . برخی از ترکیبات فرعی شیشه باعث ایجاد کیفیت در شیشه شده و عدم وجودشان در مواد اولیه باعـث از بین رفتن مرغـوبیت کالای تولیدی می شوند.

بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی در بهبود روابط بین فردی و تعارضات درون مدرسه ای در دانش آموزان دخترقلدر پایه اول متوسطه در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

بیان مسأله

ضرورت تحقیق

پیشینه تحقيق

اهداف تحقیق

اهداف کلی

اهداف ویژه و کاربردی

سؤالات تحقیق

فرضیه ها ی تحقیق

تعريف واژه‏ها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی)

قلدری

مهارت های ارتباطی

ارتباط کلامی

ارتباط غیر کلامی

روابط بین فردی

تعارضات درون‌فردي

 

قسمتی از متن

پدیده قلدری می تواند باعث ایجاد تعارضات درون مدرسه ای گردد که به صورت تعارضات بین فردی بروز میکند این نوع تعارض نوعا بین افراد یا بین یک گروه رخ میدهد.(مقیمی، 1377ص477) دانش آموزان قلدر نه تنها با همکلاسان بلکه با مدیران و معلمان نیز درگیر هستند در واقع قلدری در مدارس سبب شده است که حل تعارض و کشمکش در مدرسه بعنوان یک موضوع جالب خودنمایی کند(کاترین،1998)

حل تعارض یک رویکرد سازنده در تعارضهای بین فردی و بین گروهی است که به افراد کمک می نماید تا در موقعیتهای تعارض با همدیگر کار کنند تا به یک راه حل توافقی و قابل قبول برای طرفین برسند.(مورتون، 1999)

حل تعارض،جلوگیری از خشونت، وساطت، کلاسهای آرام همگی کلماتی هستند که در یک چارچوب تعلیم و تربیت در حال رشد و تکامل به چشم می خورند. و معمولا به استراتژیهایی که دانش آموزان را قادر میسازند تعارض را به صورت مسالمت آمیز و همکاری جویانه خارج از رویه های سنتی اداره نمایند اشاره دارند.(کاترین، 1998)

بنابر این دانش آموزان به ویژه دانش آموزان قلدرنیازمند آن هستند که بدانند چگونه تعارض را اداره کنند، زیرا آنها عضو مسئولی از مدرسه و جامعه هستند. برخی مربیان عقیده دارند شایستگی در مهارتهای حل تعارض می تواند منجر به پیشرفت تحصیلی و اجتماعی شود و موجب هماهنگی بیشتر با اطرافیان گردد. (پندآرکار، 1995)

چار چوب خشونت و قلدری در مدارس با مربیان و عموم مردم در ارتباط است. دانش آموزان زیادی مهارتهای مسالمت آمیز تعارض را خود یا از طریق خانواده شان کسب نکرده اند بنابر این دلیل خوبی است برای تفکر و تصور اینکه این مهارتها، باید آموخته شوند. دانش آموزان افرادی هستند که فاقد مهارتهای حل تعارض هستند و اغلب زمان و انرژی بیشتری را صرف تعاملات منفی با همکلاسان و معلمان خود می کنند به جای آنکه فرصت را صرف کسب اهداف کلی برنامه درسی بنمایند.بهبود روابط بین فردی و مهارتهای حل تعارضات در دانش آموزان قلدر مساله پژوهشی این تحقیق میباشد تا مشکلات درگیر این دانش آموزان و افرادی که درگیر با آنها هستند تا حدودی کاهش و رفع گردد.

بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی و کیفیت زندگی با رضایت زناشویی در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مساله

روش  تحقیق

ابزار پژوهش

پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت

پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (WHOQOL - BREF)

پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ فرم کوتاه (ENRICH-47)

یافته ها

فرضیه ها

بحث و نتیجه گیری

منابع

 

بخشی از متن

چکیده

رضایت زناشویی شامل ارتباط مثبت با خانواده همسر ، پویایی مثبت در خانواده اصلی ، عزت نفس و همگنی مذهبی زوجین می باشد .مذهب ازموثرترین تکیه گاه های روانی به شمار می رود که قادر است معنای زندگی را در لحظه لحظه های عمر فراهم کند .و از سویی دیگر اگر زندگی انسان از سطح کیفی پایینی برخوردار باشد به دین او لطمه وارد می شود . این پژوهش به منظور بررسی رابطه ی جهت گیری مذهبی و کیفیت زندگی بر رضایت زناشویی بسیجیان متاهل حوزه انجام شد . جامعه آماری مورد نظر کلیه بسیجیان متاهل حوزه می باشند . که از بین آن ها 80 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند . تحقیق حاضر توصیفی ، از نوع همبستگی است . ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت ،پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بود . براساس یافته های این پژوهش ، افراد دارای جهت گیری مذهبی درونی نسبت به افراد دارای جهت گیری مذهبی بیرونی از رضایت زناشویی بیشتری برخوردارند . همچنین هرچه افراد از کیفیت زندگی (سلامت عمومی) بیشتری در زندگی برخوردار بوده اند ، رضایت زناشویی آن ها بیشتر بوده است .